Núcleo de Educação Integrada está de cara e casa nova
Santa Bárbara d'Oeste, São Paulo--(DINO - 23 ago, 2018) - No dia 03 de agosto, a equipe da Fundação Romi recebeu representantes dos alunos, colegas de trabalho, educadores, autoridades públicas e da iniciativa privada e convidados especiais para a celebração de inauguração da 1ª etapa do novo e renovado Núcleo de Educação Integrada (NEI), a escola da Fundação Romi que passa a atender da Educação Infantil ao Ensino Médio a partir de janeiro de 2019.
Aproximadamente 100 convidados puderam visitar os laboratórios, espaços interativos e educacionais do Núcleo de Educação Integrada e prestigiar as falas da Diretora do NEI, Ericka Vitta, do Superintendente da Fundação Romi, Vainer Penatti, e da Presidente do Conselho Deliberativo da Fundação Romi, Patrícia Romi Cervone.
Patrícia, ao relembrar a vocação educacional da Fundação Romi, afirmou: "Existe muito conhecimento nesses corredores", afinal, o local já abrigou Centro de Aprendizagem Industrial em convênio com o SENAI, o Núcleo de Difusão de Tecnologia, o Centro Técnico e Pedagógico de Apoio à Formação de Formadores e, por fim, o Centro de Documentação Histórica. "Milhares de crianças, jovens e adultos transitaram e se formaram naquele espaço que, a partir de hoje (03), abriga o Núcleo de Educação Integrada", pontua.
Vainer também ressaltou o legado construído pela Fundação Romi e empenhado no Núcleo de Educação Integrada desde 1993 em prol da mudança das pessoas, crianças e jovens e de toda a comunidade, e que a educação é o meio mais efetivo. "Estamos inaugurando um espaço educativo avançado, algo que a gente insiste desde o início, desde 1993. Algo inovador, contrapondo os meios educacionais tradicionais. Àquela época era o futuro, hoje é presente".
Sobre a transformação do NEI, Vainer reitera que "estamos investindo muito em instalações, equipamentos, materiais e na capacitação das pessoas que estão ali para dar o seu melhor em prol dos alunos". A mudança perpassa tanto a formação dos docentes, atuais e novos contratados, até a reestruturação das edificações. Serão dois prédios de 4 mil m² alocados em 50 mil m², formando um complexo educacional que envolve mais de 30 salas ambiente, laboratórios e ateliês, espaços de convivência, além de um ginásio poliesportivo com capacidade para 400 lugares, um campo de futebol com medidas semioficiais e uma quadra de vôlei de areia. Respeitando cada fase educacional e idade dos alunos, uma das edificações vai abrigar as crianças da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I, com inauguração prevista para dezembro de 2018, e, em outro bloco, estarão os adolescentes e jovens do Ensino Fundamental II e Ensino Médio, cuja inauguração ocorreu no dia 03 de agosto.
Ericka alerta que "aqui vocês não verão salas de aula com as carteiras enfileiradas onde o professor fala e o aluno ouve. No nosso sistema, o conteúdo não é estático, mas sim surge da busca dos estudantes para responderem a um problema prático da sociedade.".
Uma escola do futuro hoje
Inspiradas em tecnologias ativas, com a proposta de formar alunos com múltiplas experiências, capazes de empreender e transitar com segurança por competências técnicas e emocionais, as escolas do futuro oferecem um ensino baseado na metodologia de projetos, conectando conteúdos aos interesses dos alunos. As avaliações, que superam as provas tradicionais, e a formação contínua de educadores também são algumas das características desse segmento. "Quando mostramos os novos rumos da educação, não estamos nos reportando apenas à Educação Básica, mas também ao Ensino Superior. As mais renomadas Universidades do mundo já estão utilizando metodologias ativas, exatamente como temos feito aqui no Núcleo de Educação Integrada da Fundação Romi, e promovem a reflexão dos seus alunos através de Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL), em equipes (TBL), dentre outras.", lembra Ericka.
Nas chamadas "escolas do futuro", as salas de aula com carteiras enfileiradas e lousas dão espaço às salas temáticas e integradoras, multidisciplinares e prontas para a criação de protótipos e soluções para problemas identificados em diferentes campos de estudo - todos os espaços têm um caráter pedagógico e são pensados para possibilitarem interação entre os alunos e o ambiente.
Mas como aprender em ambientes tão estimulantes? "Essa é a maior preocupação dos pais em tempos tão incertos. Muitos me perguntam como podem garantir o sucesso dos seus filhos. E eu respondo... Hoje se preocupem com aquilo que a idade deles lhes permite, serem felizes. (...) Escolha uma escola que se preocupe mais com o SER do que o TER, mais com o EXPERIENCIAR do que DECORAR, mais com a beleza da CRIAÇÃO do que a REPRODUÇÃO. O grande espetáculo da vida são as suas descobertas. O demais... É consequência, acreditem.", pondera Ericka.
Há também uma mudança no perfil dos docentes nas "escolas do futuro", que passam a exercer um papel muito mais semelhante ao de educador-tutor - um facilitador do saber e não um detentor dele. O grande objetivo é que os alunos se identifiquem com o assunto abordado pelo educador, que passa a ser apresentado de forma intuitiva e não linear, por meio de jogos e desafios. O protagonismo, proposto pelas metodologias ativas, permite à criança, ao adolescente e ao jovem, pensarem, conjecturarem, errarem, questionarem, buscarem respostas possíveis, prototiparem, criarem e, por fim, aprenderem e apreenderem.
"Sempre há o que aprender. Entrando no debate das metodologias que deveriam estar em todas as salas de aula, sem distinção alguma, sugiro a reflexão: Trabalho por Projetos, Desafios, Resolução de Problemas, Ensino Híbrido, Protagonismo Juvenil (...) NÃO SÃO NOVIDADES, mas também NÃO ESTÃO PRESENTES na grande maioria das escolas, em especial as focadas apenas no vestibular ou resultados financeiros. A Fundação Romi, através do Núcleo de Educação Integrada, vem empenhando esforços nas metodologias ativas há 25 anos. Podemos concluir sim que somos uma 'escola do futuro'. E o futuro é agora.", entusiasma-se a Diretora do Núcleo de Educação Integrada que acaba de inaugurar a primeira etapa de sua nova sede.
O Núcleo de Educação Integrada fica à Av. Monte Castelo, 1095, Jd. Primavera, em Santa Bárbara d'Oeste, SP. (19) 3499-1555. www.fundacaoromi.org.br/nei.
Website: http://fundacaoromi.org.br/fundacao/nei/
Aproximadamente 100 convidados puderam visitar os laboratórios, espaços interativos e educacionais do Núcleo de Educação Integrada e prestigiar as falas da Diretora do NEI, Ericka Vitta, do Superintendente da Fundação Romi, Vainer Penatti, e da Presidente do Conselho Deliberativo da Fundação Romi, Patrícia Romi Cervone.
Patrícia, ao relembrar a vocação educacional da Fundação Romi, afirmou: "Existe muito conhecimento nesses corredores", afinal, o local já abrigou Centro de Aprendizagem Industrial em convênio com o SENAI, o Núcleo de Difusão de Tecnologia, o Centro Técnico e Pedagógico de Apoio à Formação de Formadores e, por fim, o Centro de Documentação Histórica. "Milhares de crianças, jovens e adultos transitaram e se formaram naquele espaço que, a partir de hoje (03), abriga o Núcleo de Educação Integrada", pontua.
Vainer também ressaltou o legado construído pela Fundação Romi e empenhado no Núcleo de Educação Integrada desde 1993 em prol da mudança das pessoas, crianças e jovens e de toda a comunidade, e que a educação é o meio mais efetivo. "Estamos inaugurando um espaço educativo avançado, algo que a gente insiste desde o início, desde 1993. Algo inovador, contrapondo os meios educacionais tradicionais. Àquela época era o futuro, hoje é presente".
Sobre a transformação do NEI, Vainer reitera que "estamos investindo muito em instalações, equipamentos, materiais e na capacitação das pessoas que estão ali para dar o seu melhor em prol dos alunos". A mudança perpassa tanto a formação dos docentes, atuais e novos contratados, até a reestruturação das edificações. Serão dois prédios de 4 mil m² alocados em 50 mil m², formando um complexo educacional que envolve mais de 30 salas ambiente, laboratórios e ateliês, espaços de convivência, além de um ginásio poliesportivo com capacidade para 400 lugares, um campo de futebol com medidas semioficiais e uma quadra de vôlei de areia. Respeitando cada fase educacional e idade dos alunos, uma das edificações vai abrigar as crianças da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I, com inauguração prevista para dezembro de 2018, e, em outro bloco, estarão os adolescentes e jovens do Ensino Fundamental II e Ensino Médio, cuja inauguração ocorreu no dia 03 de agosto.
Ericka alerta que "aqui vocês não verão salas de aula com as carteiras enfileiradas onde o professor fala e o aluno ouve. No nosso sistema, o conteúdo não é estático, mas sim surge da busca dos estudantes para responderem a um problema prático da sociedade.".
Uma escola do futuro hoje
Inspiradas em tecnologias ativas, com a proposta de formar alunos com múltiplas experiências, capazes de empreender e transitar com segurança por competências técnicas e emocionais, as escolas do futuro oferecem um ensino baseado na metodologia de projetos, conectando conteúdos aos interesses dos alunos. As avaliações, que superam as provas tradicionais, e a formação contínua de educadores também são algumas das características desse segmento. "Quando mostramos os novos rumos da educação, não estamos nos reportando apenas à Educação Básica, mas também ao Ensino Superior. As mais renomadas Universidades do mundo já estão utilizando metodologias ativas, exatamente como temos feito aqui no Núcleo de Educação Integrada da Fundação Romi, e promovem a reflexão dos seus alunos através de Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL), em equipes (TBL), dentre outras.", lembra Ericka.
Nas chamadas "escolas do futuro", as salas de aula com carteiras enfileiradas e lousas dão espaço às salas temáticas e integradoras, multidisciplinares e prontas para a criação de protótipos e soluções para problemas identificados em diferentes campos de estudo - todos os espaços têm um caráter pedagógico e são pensados para possibilitarem interação entre os alunos e o ambiente.
Mas como aprender em ambientes tão estimulantes? "Essa é a maior preocupação dos pais em tempos tão incertos. Muitos me perguntam como podem garantir o sucesso dos seus filhos. E eu respondo... Hoje se preocupem com aquilo que a idade deles lhes permite, serem felizes. (...) Escolha uma escola que se preocupe mais com o SER do que o TER, mais com o EXPERIENCIAR do que DECORAR, mais com a beleza da CRIAÇÃO do que a REPRODUÇÃO. O grande espetáculo da vida são as suas descobertas. O demais... É consequência, acreditem.", pondera Ericka.
Há também uma mudança no perfil dos docentes nas "escolas do futuro", que passam a exercer um papel muito mais semelhante ao de educador-tutor - um facilitador do saber e não um detentor dele. O grande objetivo é que os alunos se identifiquem com o assunto abordado pelo educador, que passa a ser apresentado de forma intuitiva e não linear, por meio de jogos e desafios. O protagonismo, proposto pelas metodologias ativas, permite à criança, ao adolescente e ao jovem, pensarem, conjecturarem, errarem, questionarem, buscarem respostas possíveis, prototiparem, criarem e, por fim, aprenderem e apreenderem.
"Sempre há o que aprender. Entrando no debate das metodologias que deveriam estar em todas as salas de aula, sem distinção alguma, sugiro a reflexão: Trabalho por Projetos, Desafios, Resolução de Problemas, Ensino Híbrido, Protagonismo Juvenil (...) NÃO SÃO NOVIDADES, mas também NÃO ESTÃO PRESENTES na grande maioria das escolas, em especial as focadas apenas no vestibular ou resultados financeiros. A Fundação Romi, através do Núcleo de Educação Integrada, vem empenhando esforços nas metodologias ativas há 25 anos. Podemos concluir sim que somos uma 'escola do futuro'. E o futuro é agora.", entusiasma-se a Diretora do Núcleo de Educação Integrada que acaba de inaugurar a primeira etapa de sua nova sede.
O Núcleo de Educação Integrada fica à Av. Monte Castelo, 1095, Jd. Primavera, em Santa Bárbara d'Oeste, SP. (19) 3499-1555. www.fundacaoromi.org.br/nei.
Website: http://fundacaoromi.org.br/fundacao/nei/