Consed entrega documentos com posicionamento sobre a Base e proposta para o Ensino Médio
Brasília, DF--(DINO - 07 mar, 2016) - Reunidos em Brasília, os Secretários Estaduais de Educação, por meio do Consed, realizaram uma série de audiências e divulgaram, na tarde de ontem, (3/3), uma Carta de Princípios sobre o Ensino Médio brasileiro, um posicionamento sobre a Base Nacional Comum e proposições em relação ao Projeto de Lei (PL) 6840/2013 que altera a Lei de Diretrizes e Bases da educação nacional, propondo uma série de mudanças no Ensino Médio.
Leia os documentos
Link:
http://www.consed.org.br/reuniao/audiencias-no-mec-e-cne-para-apresentacao-da-proposta-para-o-novo-ensino-medio-brasileiro-e-posicionamento-sobre-a-base-nacional-comum-curricular-bncc
Base Nacional Comum (BNC) - O presidente do Consed e secretário de Santa Catarina, Eduardo Deschamps, que durante o dia fez a apresentação do posicionamento do Conselho, destacou que a Base deve "ser um ponto de partida para o desenvolvimento de diferentes arranjos curriculares".
Deschamps foi enfático ao afirmar que o debate deve priorizar a organização da Base por princípios, objetivos, competências gerais, competências específicas e objetivos de aprendizagem "colocando o aluno - e não os conteúdos - no centro do processo".
Novo Modelo de Ensino Médio - O vice-presidente do Consed e secretário do Amazonas, Rossieli da Silva, fez a apresentação da proposta do Conselho para o Novo Modelo de Ensino Médio a ser adotado por todas os sistemas de ensino. Rossieli reforçou a importância de se respeitar e "considera trajetórias flexíveis na formação do estudante envolvendo opções de aprofundamento e formação das áreas de conhecimento bem como educação técnica profissional".
O secretário apontou que o ideal é que a Base Nacional Comum, no que se refere ao Ensino Médio, seja elaborada a partir do "Desenho do Novo Modelo indicando as competências e os objetivos de aprendizagem por área de conhecimento". Ele completa o entendimento considerando que "as competências e os objetivos de aprendizagem da BNCC do EM não devem estar seriados, apenas apresentados de forma a deixar clara a progressão dos mesmos".
Website: http://www.consed.org.br/reuniao/audiencias-no-mec-e-cne-para-apresentacao-da-proposta-para-o-novo-ensino-medio-brasileiro-e-posicionamento-sobre-a-base-nacional-comum-curricular-bncc
Leia os documentos
Link:
http://www.consed.org.br/reuniao/audiencias-no-mec-e-cne-para-apresentacao-da-proposta-para-o-novo-ensino-medio-brasileiro-e-posicionamento-sobre-a-base-nacional-comum-curricular-bncc
Base Nacional Comum (BNC) - O presidente do Consed e secretário de Santa Catarina, Eduardo Deschamps, que durante o dia fez a apresentação do posicionamento do Conselho, destacou que a Base deve "ser um ponto de partida para o desenvolvimento de diferentes arranjos curriculares".
Deschamps foi enfático ao afirmar que o debate deve priorizar a organização da Base por princípios, objetivos, competências gerais, competências específicas e objetivos de aprendizagem "colocando o aluno - e não os conteúdos - no centro do processo".
Novo Modelo de Ensino Médio - O vice-presidente do Consed e secretário do Amazonas, Rossieli da Silva, fez a apresentação da proposta do Conselho para o Novo Modelo de Ensino Médio a ser adotado por todas os sistemas de ensino. Rossieli reforçou a importância de se respeitar e "considera trajetórias flexíveis na formação do estudante envolvendo opções de aprofundamento e formação das áreas de conhecimento bem como educação técnica profissional".
O secretário apontou que o ideal é que a Base Nacional Comum, no que se refere ao Ensino Médio, seja elaborada a partir do "Desenho do Novo Modelo indicando as competências e os objetivos de aprendizagem por área de conhecimento". Ele completa o entendimento considerando que "as competências e os objetivos de aprendizagem da BNCC do EM não devem estar seriados, apenas apresentados de forma a deixar clara a progressão dos mesmos".
Website: http://www.consed.org.br/reuniao/audiencias-no-mec-e-cne-para-apresentacao-da-proposta-para-o-novo-ensino-medio-brasileiro-e-posicionamento-sobre-a-base-nacional-comum-curricular-bncc